各系部:
根据教务处4月份下发的《关于开展青年教师教学基本功评比活动的通知》安排,学院决定于6月14日-15日举办青年教师课堂教学比赛,现将比赛安排通知如下。
一、 比赛形式
参赛选手现场为学生授课,学生人数控制在40人以内,授课时间为1课时,教务处组织青年教师导师团现场听课,进行打分评比,评分标准见附件一。赛前抽签决定讲课顺序,中间换场5分钟。
二、 比赛时间、地点
比赛时间:6月14日(上午8:00-10:40,下午2:30-5:00)
6月15日(上午8:00-10:40)
比赛地点:南区南教学楼209、210教室(一间教室用作授课,一间教室作准备)
三、 其他事项
1. 请参赛选手在6月13日下午2:30到教学南楼209抽签,并将讲课课件拷贝到教室电脑上。
2. 本次比赛设置若干奖项,对获奖者予以表彰奖励。
教务处
2018年6月8日
附件一、教师课堂教学评分表
教师课堂教学评分表
序号 |
项目 |
评 分 标 准 |
权重分值 |
评分 |
1 |
教学观念 |
① 体现素质教育精神,重视学生实践能力、创新能力的培养,重视学生的个性发展(3) ② 体现教书育人、言传身教,结合课程特点,有机渗透思想教育、职业道德教育(3) ③ 体现教学民主,教学气氛热烈和谐(4) |
10 |
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2 |
教学目标 |
① 教学符合大纲要求、授课计划(4) ② 教学目标体现知识传授、能力培养、素质教育有机统一(4) ③ 教学目标切合学生实际,符合高职培养目标,具体、可行(4) |
12 |
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3 |
教学内容 |
① 教学内容讲授正确、原理清晰(5) ② 教学重点突出(5) ③ 教学难点处理妥当,深入浅出,化难为易(5) ④ 注意补充新知识、新技术、新工艺、新方法(5) |
20 |
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4 |
教学方法 |
① 能够因材施教,灵活运用多种教学方法,有效调动学生学习兴趣,促进学生积极思考与实践(7) ② 运用信息化、多媒体手段、借助适当教具和教学设备、生动性强(5) |
12 |
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5 |
教学技能 |
① 讲普通话、语言简练、富有激情、教态自然、讲课具有感染力(4) ② 板书简要、布局合理、字迹工整、层次分明(4) ③ 理论与实践相结合、教学演示熟练、语言表达流畅(4) ④ 教学过程整体性强、时间分配合理、教学环节联贯、逻辑性强(4) |
16 |
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6 |
教学效果 |
① 教学组织能力强、学生注意力集中、反应面广(5) ② 按时完成教学任务、教学效率高(5) |
10 |
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7 |
其他内容 |
③ 教学进度表、教学大纲、教案编写合理、规范、完整(10) ④ 现场调查问卷了解学生对教学的评价情况(10) |
20 |
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参赛选手姓名 |
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总分 |
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